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高明组建沧江教育集团,优化教育资源配置

优质学校组团再出发

  佛山日报讯 记者严晓莹报道:继广二师高明附校、富湾小学探索实施九年一贯制办学后,集团化办学改革的新举措在昨日正式落地。按照计划,高明将组建沧江教育集团,打造全市一流的品牌教育集团,力促优质品牌学校组团再出发、再提升。

  经高明区政府批准,《佛山市高明区沧江教育集团办学方案》(下称《方案》)昨日正式出台。高明将整合区内现有优质教育资源,把高明区第一中学、沧江中学、沧江中学附属小学,以及高明区机关幼儿园等学校(幼儿园)组建成为高明区沧江教育集团,从而形成“1+2+N”(即:1所龙头校,2所种子校,多所加盟园校)的协作型集团化办学模式。

  按照计划,作为龙头学校的高明一中将带领集团各成员学校更新办学理念、提高队伍素质、注重内涵发展、大胆改革创新,打造集团化办学品牌。沧江教育集团还将借力沧江中学教育投资公司,在办学条件、师资队伍、合作发展等方面不断实现优质提升,在三年内将其打造成为全市一流的品牌教育集团。

  《方案》提出,接下来集团内部各学校将会在学制、课程、招生和教学评价进行改革创新,协同德育衔接。同时,加强名师的培育和交流,更好实现对区内同学段学校的示范引领作用。

  此次集团化办学的“试水”,是高明探索推进区内基础教育集群式组团发展新模式的一次新的尝试。集团各成员学校将维持现有办学体制不变,实行校长负责制。集团内各学校之间实行管理互通、师资共享。

  区教育局相关负责人表示,集团化办学将以品牌带动促进基础教育持续优质发展为目标,以创新办学体制和管理机制为动力,通过实施集团化办学,优化教育资源配置,充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用,整体提升全区中小学办学质量和水平,不断满足人民群众日益增长的优质教育资源需求。

  七大举措引领集团化办学

  1.创新学制改革

  ●在集团的统筹指导下,沧江中学、沧中附小分步实施九年一贯制办学,推进“5+4”(5年小学、4年初中课程衔接)学制改革;●高明一中、沧江中学分步实施六年一贯制办学,多层次、全方位探索集团各成员学校新的办学机制。

  2.创新课程体系

  ●集团各成员学校结合校情、教情和学情,以新高考背景下高中、初中、小学各学段课程衔接为重点,结合课纲课程、校本课程和特色课程研究,探索循序渐进、高效衔接的课堂教学模式;3.创新招生方式

  ●打破体制机制束缚,集团各成员学校形成整体办学,探索小学推荐直升初中、高中自主择优录取的招生方式改革;●探索高明一中北大创新班招生办学新模式。

  4.创新评价体系

  ●建立健全统一的教学质量综合评价体系;

  ●加强集团各成员学校之间各学科的评价合作;

  ●统筹教学进度把握、教学过程管理、教学资

  源共享、教学质量监测等。

  5.完善德育衔接

  ●建立健全集团德育一体化的体制机制;

  ●集团各成员学校引导学生形成正确的人生

  观、价值观与世界观。

  6.打造名师团队

  ●鼓励集团各成员学校教师合理双向流动和

  跨学段兼教;

  ●开发全方位、多层次、多形式的教科研平台,以课题引领促改革发展,通过教科研一体化,重点研究各学段课程衔接、课程研讨与实践论证;7.辐射示范引领

  ●充分发挥集团各成员学校的名校示范作用,不断辐射引领区域内各相应学段学校的教育教学,不断提升全区基础教育办学水平;●与优质的教育力量合作办校,提高学校教育管理水平。

            

 
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