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诵读经典 点燃诗心

高明各学校大力开展古诗词教育
   沧江中学附属小学三年级学生表演《弟子规》。
   杨和镇中心小学学生在朗读诗歌。

  从“关关雎鸠,在河之洲”的纯真质朴,到“路漫漫其修远兮”的上下求索;从“黄河之水天上来”的盛唐气象,到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约缠绵。诗意漫漫的词文之中,古诗词关乎人性、历史、经世哲学的内容,总是映照人心,促人自我修行。

  今年秋季,义务教育统编语文教材实现全国统一覆盖,值得关注的是,新教材对优秀传统文化颇为重视,小学阶段共编排了124篇古诗文,约占总篇目数的30%,比原来的人教版增加55篇,增幅达80%。可以窥见,以古诗词为代表的优秀传统文化,正逐步纳入教育考核体系中。

  那么,别人家孩子的出口成诵是否值得复制?如何领略诗词之美,点燃孩子的诗心呢?本期《学在高明》周刊,将与你共同探讨诗词文化的教育之道。

  多所学校重视诗词渗透

  “明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……”来自沧江中学附属小学一年级的孩子,以婉转轻快的旋律,唱起了《水调歌头》。今年中秋,沧中附小开展了“我们的节日·中秋”校本课程,各年级围绕汉语之美,或吟诵诗词,或讲述典故,共品明月诗韵。其中,五、六年级的学生还紧随着墨客骚人的脚步,化身小小诗人,书写中秋之韵。

  这仅是沧中附小诗词教育的缩影。该校副校长黄杰兵介绍,沧中附小重视中华优秀传统文化进课堂,学校一方面编写校本课程,围绕中华传统节日渗透诗词教育,如举办中秋诗歌会、古诗词背诵比赛、寻找诗词里的粽子香等,让学生在优美诗文中浸润成长。另一方面,在师资培训上,沧中附小教师会参加优秀传统文化教育规划与实施暨名师课堂教学观摩培训会等,提升教师领略古典诗词的语言美、音乐美、意境美,把传统文化课程灵活化。

  杨和镇中心小学也重视中华传统文化进校园,在校园环境方面,围绕古诗词、佛山传统文化、高明风土人情等,进行系统的环境营造。“我们推出《走进三字经》校本教材,构思系列化课程,通过课程育人,让学生欣赏古人高雅的风范,陶冶自己的情操。”杨和镇中心小学相关负责人李燕娥表示,学校通过软硬件建设,让学生感受诗词的真善美,同时通过国学舞、武术操等技巧性传统文化的研习,让孩子承袭传统文化,与古人的生命情感发生碰撞,提升自己的修养。

  李燕娥还介绍,学校在一年级就开设实验班,通过高效的校本教材学习,以及拓展传统文化教材学习,让孩子感受传统的诗文魅力。此外,通过《小学生必背古诗词》一书,拓展学生的诗词阅读目录,根据学生年龄阶段划分背诵书目,以此循序渐进地提高学生吟诵范围。

  积累古诗重在优秀作品

  古人教孩子学古诗的方法是:兴、道、讽、诵。所谓兴,就是诗歌里诗人情感的兴发、感动之处;道,就是引导的意思;讽,即不开读,把书合起来背诵;诵,把诗读出一个声调来。由此见之,背诵是诗词教育的重要组成部分,但对诗词的领悟,绝不止于背诵,更多的是感受其中的历史文化美感。

  黄杰兵认为,学习古诗词,首先要根据孩子的年龄特点。语言的形成与感悟,都是从积累到表达的过程。运用,则是经过了前期大量的沉淀积累而成。因此,对于低年级的孩子,可通过《声律启蒙》 等节奏感比较强的经典诗词名作开始,引导学生对诗词之美、诗词之韵感兴趣,同时减轻学生的畏难情绪。而高阶段的学生,则可以通过古文,结合自己的生活实际,理解家国情怀等情感的诗词。

  什么样的诗词,才是最符合孩子年龄阶段的呢?对大多数人来说,会吟诵的第一首诗是骆宾王的《咏鹅》,不少家长有一个认知惯性,即孩子年龄小,简单浅显的诗词才是适合孩子的。中国古典文学研究专家叶嘉莹则有不同的看法,在她看来,不能看低孩子的智能而直接让他们诵读大人认为浅显易懂的诗歌,而是选择好的作品,把真正精华的中华传统文化教给孩子,让他们领略历史文化与美感。

  李燕娥还认为,大量的诗词积累是前提,但一定要选择经典之作。她认为,学习古诗词,有感恩父母的,有家国情怀的,也有怀才不遇的和嗟叹命运的,因为学生正处于人格形成阶段,选择好的作品,才能带来好的促进作用。

  ◎相关链接

领略诗文之美的读物和节目

1.《声律启蒙》

  “云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。”这是清代康熙年间进士车万育所作的《声律启蒙》,为教小孩吟诗作对所作的启蒙读物。如此优美又容易理解的对仗词句,即使现在读起来,也依然美得惊为天人。

  2.《笠翁对韵》

  “衰对盛,密对稀。祭服对朝衣。鸡窗对雁塔,秋榜对春闱。乌衣巷,燕子矶。久别对初归。天姿真窈窕,圣德实光辉。”这是学者李渔为私塾先生编的作文参考书,那时孩子练习写诗也是重要的“作文”。但《笠翁对韵》这样的传统文化内容的书,如果不带入一些传统文化知识、文学知识,而只让孩子去诵读和背诵,则是很大的浪费。

  3.《中国诗词大会》

  “七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”在《中国诗词大会》节目舞台上,武亦姝、陈更、彭敏等才女才子同台竞技,展示诗词之美,这样的节目,除了漫漫书卷气息之外,孩子也会在观看中领略到诗词之美。

  4.《经典咏流传》

  “白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开……”在《经典咏流传》节目上,曾经一首不知名的小诗,经过歌曲的改编之后,感动了无数人,这首诗的名字叫做《苔》。古诗词与流行元素相结合,对孩子来说更有吸引力,将诗词与通俗歌词相结合,既能方便记忆,更能引起共鸣。

  文/佛山日报记者何惠健

  图/受访者供图

            

 
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